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प्रारंभिक कक्षा में स्तर पर बच्चों के साथ कौन-कौन सी लेखन सीखने - सिखाने की गतिविधियाँ करवाई जा सकती हैं और इस संग्रह की मदद से शिक्षक यह भी समझ सकते हैं कि यह गतिविधियां कैसे करवाई जाने चाहिए ।
बच्चों के सीखने के लिए उनके पूर्वज्ञान को कक्षा में शामिल करना ज़रूरी है। यहाँ दी गई इकाई में हम बच्चों के पूर्वज्ञान व अनुभव का इस्तेमाल करने के लिए उपयोगी रणनीतियाँ समझ सकते हैं
बच्चों के उच्च-स्तरीय चिंतन कौशलों को बढ़ावा देना महत्वपूर्ण है। यहाँ दी गई इकाई में हम उच्च-स्तरीय चिंतन कौशलों को बढ़ावा देने के लिए उपयोगी रणनीतियाँ समझ सकते हैं
एक वर्षीय प्रारंभिक भाषा शिक्षण कोर्स का यह मॉड्यूल प्रारंभिक कक्षाओं में सीखने-सिखाने की प्रक्रिया व सिद्धांतों पर बात करता है।
यह पीपीटी, 'निष्ठा 3.0 (एफ़एल एन) कोर्स 07 प्राथमिक कक्षाओं में बहुभाषी शिक्षण' से परिचय के लिए है। कोर्स के कुछ मुख्य बिंदु यहाँ देखे जा सकते हैं। कोर्स देखने के लिए कोर्स पीडीएफ़ के लिंक पर जाएँ।
दी गई वीडियो में 'प्राथमिक कक्षाओं में बहुभाषी शिक्षण' कोर्स के संदर्भ में बहुभाषी शिक्षण से जुड़े मुख्य बिंदुओं पर चर्चा की गई है।
संख्या पट्टी और गणना इस वीडियो में दिखाया गया है कि कैसे बालसभा के दौरान एक शिक्षिका बच्चों की संख्या जानने के लिए एक बच्चे से गिनती करवाती है- -बच्चा सभी को गिनता है पर खुद को गिनना भूल जाता है किन्तु शिक्षिका के याद दिलाने पर तुरंत एक आगे संख्या गिनता है। -संख्या पट्टी पर केवल 19 दिखने को नहीं कहा जाता बल्कि 1-19 सभी को पढ़ा जाता है। -इस प्रकार अंक के चिह्न और मात्रा के बीच बच्चों को संबंध स्पष्ट होता है।
इस वीडियो में चित्रों द्वारा कौन पास और कौन दूर है पहचानने की गतिविधि दिखाई गई है।
इस वीडियो में कौन पास और कौन दूर है पहचानने की गतिविधि दिखाई गई है।
इस वीडियो में खेल द्वारा बच्चों को दाएँ और बाएँ दिशा से पहचान करवाने की गतिविधि दिखाई गई है।
इस वीडियो में शिक्षिका बच्चों की ध्वनि चेतना को बेहतर करने के लिए उनके नाम की पहली ध्वनि को दी गई ध्वनि से बदलने का खेल कक्षा में खेलती हैं।
इस वीडियो में शिक्षिका शब्द पहचान को मज़बूत करने के लिए गतिविधि करवा रही हैं । वे विभिन्न शब्दों को कार्डों की मदद से विभिन्न श्रेणियों में बँटवाती हैं व कार्ड से देखकर शब्द सही जगह पर लिखने के लिए प्रेरित करती हैं ।